Evaluación de la educación superior y de la investigación 2020

La 13.ª edición de la evaluación de la Enseñanza Superior, Investigación e Innovación en Francia (l'État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation) acaba de publicarse. Siguiendo la misma línea de las ediciones anteriores, este año ha estado particularmente completa, esta recopilación se presenta como un “punto de referencia cuantificado”, gracias a numerosos gráficos, tablas y comentarios, que muestran los últimos datos disponibles sobre todos los aspectos de la enseñanza superior y de la investigación en Francia. Según el ministerio responsable de la enseñanza superior, esta publicación es un testimonio de la “voluntad de transparencia del ministerio sobre los datos de la acción pública”.

Herramientas e indicadores fiables

Como lo escribe la ministra encargada de la enseñanza superior en el prefacio de la recopilación, se trata de una “inversión sin fallas en la producción de datos fiables, detallados, comparables en el tiempo, que permitan comparaciones internacionales”. Por esta razón, el balance cuantificado que aquí se propone, ofrece un panorama completo del sistema de la enseñanza superior francés y contempla también su evolución, los medios utilizados y los resultados. Además, para algunos indicadores, se ha proporcionado una perspectiva internacional.  

Entre los 80 indicadores propuestos, cabe destacar en particular aquellos relativos a la investigación francesa a escala mundial y la movilidad internacional de los estudiantes extranjeros en Francia.

La cuota de investigación francesa en el mundo

Según un nuevo estudio estadístico, Francia se sitúa en el 6.º lugar en el mundo en el ámbito de las publicaciones científicas: su número y su impacto han progresado en el transcurso de los últimos 10 años, a pesar de un endurecimiento debido a la “llegada de nuevos países en la escena científica internacional como China, India o Brasil”. Sin embargo, 60 % de las publicaciones francesas son realizadas en cooperación con científicos extranjeros, lo que sitúa «las tasas de coedición francesa entre las más elevadas del mundo».

En el plano de la investigación propiamente dicha, Francia presenta una “fuerte especialización en matemáticas y una marcada especialización en Biología fundamental, Investigación médica y Ciencias del universo”.  Según los autores de la publicación, “Francia se distingue claramente del Reino Unido y de los Estados Unidos, que están más especializados en las Ciencias Humanas y Sociales, y de los países asiáticos, que están más contrastados ya que están muy especializados en ciertas disciplinas y muy poco especializados en otras”.

Cabe destacar también que Francia figura dentro de las grandes naciones en materia de patentes, ocupando el 4.º puesto mundial en el sistema europeo de patentes en 2018.

Los estudiantes en movilidad internacional en Francia

Otro capítulo interesante es el de la movilidad internacional de los estudiantes extranjeros. En la educación superior francesa, el número de estudiantes internacionales se estimó a      283 700 en 2018, es decir, un estudiante de cada diez. Esta cifra está en constante aumento: aumenta en un 20,7 % entre 2013 y 2018, pasando de 235 100 a 283 700 estudiantes internacionales.

Desde 2013, la proporción de extranjeros con movilidad internacional en la población estudiantil ha aumentado del 9,7 % al 10,6 %. Sin embargo según el ministerio, los estudiantes con movilidad internacional están “excesivamente representados en la universidad y en la escuela de negocios”, ya que siete de cada diez están matriculados en la universidad, frente a seis de cada diez estudiantes franceses. Por último, cabe señalar que la formación doctoral sigue atrayendo a una gran proporción de estudiantes internacionales en Francia: El 40 % de ellos son de nacionalidad extranjera.